一天一点基础

wb61850 · 发表于 2009-7-3 09:19:00

分开看一下，这是输入信号INPUT。它是由三个不同频率，相同振幅及相位的正弦电压源串联得到的

wb61850 · 发表于 2009-7-3 09:24:02

这是输出信号OUTPUT，它也是由三个不同频率，相同振幅的正弦信号合成的，这是与输入信号相同之处。不同之处在于，这个信号中的各个正弦信号的相位与输入信号不同。

wb61850 · 发表于 2009-7-3 09:24:43

这是为什么呢

wb61850 · 发表于 2009-7-3 09:28:38

O了，
这就是说不同频率的正弦信号（或余弦信号）经过“全通网络”后，发生了不同的相位移。使输出端的信号发生了与输入信号的差异（波形的不同）。这种差异又称为“相频失真“。

wb61850 · 发表于 2009-7-3 09:31:12

这就是电容器在电路网络中的另一个作用——移相。

请大家批评、指教

wb61850 · 发表于 2009-7-3 09:34:20

OL,再见

wb61850 · 发表于 2009-7-4 06:23:49

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:09:31

大家早晨好

“电子学是门实验科学”。由此可见，动手实践是多么的重要。
我是这样认为的，一个不会“焊接”技术的人，是不可能入电子的门的。

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:15:34

一把电络铁，一根焊锡丝，一盒焊膏，一块“洞洞板”，还有常用的元器件。花不了几个钱

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:18:15

“跟我学技术”我可不敢当

共同学习、共同进步罢了

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:20:25

“为啥不收费”？
因为，要是收费的话，大家就不看了，嘿嘿

况且，俺还有饭吃呢，嘿嘿

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:23:20

俺写的东西是不收钱的。就是说俺写的东西是一文不值的

因为这不是投稿，这里也不是杂志社。

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:24:16

总之，一句话：“共同学习、一起进步”！ＯＬ

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:26:16

来一点激情！学电子只需要激情（还需要注意安全，防止触电），哈哈

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:31:11

为了加深对电容器在电路中作用的理解，我们准备上一个“555”电路。
上这个电路是理论加实验的。
如果朋友们有条件可以亲自动手实验一下

wb61850 · 发表于 2009-7-4 07:38:55

斑竹是“毛毛虫”

wb61850 · 发表于 2009-7-4 08:53:58

这是555时基电路的引脚图。
我想大家对555电路可能已经很熟悉了，我就不罗嗦了。

wb61850 · 发表于 2009-7-4 08:58:57

这是555电路的内部框图。
大家可以看出来，它内部含有电阻分压网络、两个比较器、一个RS触发器、一个放电三极管和一个输出缓冲器。

wb61850 · 发表于 2009-7-4 09:06:52

这是由555电路和外围器件构成的“自激多谐振荡器”。这是我们要实验的电路，我们会较详细的介绍一下。
这里的“我们”是通俗说法，其实这里只有“我”

wb61850 · 发表于 2009-7-4 09:08:22

上面的这个图是原理图，并不适合我们用“洞洞板”做实验。
下面我们在给一张图