从零开始学电子之基础篇

wb61850 · 发表于 2010-6-25 04:02:31

这样呢就比较清楚了。原来它是两个信号波形的片段。

wb61850 · 发表于 2010-6-25 04:13:49

这样就更清楚了。呵呵

蓝色的是输入信号，红色的是输出信号，它们都是随时间变化的信号。
但是它们二者之间有一种依赖的关系。
输出信号随输入信号的变化而变化的。
这种关系，就是信号之间的函数关系。

wb61850 · 发表于 2010-6-25 04:24:32

我们说任意网络的激励与响应之间都有某种关系。

这种关系是取决于网络内部器件的特性？还是取决于网络外部的偏置？或者取决于温度等外部环境因素？

其实，激励与响应之间的关系一般来说都是很复杂的。

通盘考虑还是突出重点忽略次要矛盾？用数学方法说明还是用物理方法说明？
俺也不太清楚哦。

俺觉得还是一句话：“在实践中学习、进步”

wb61850 · 发表于 2010-6-25 04:29:08

OK，今天就到这里吧。886

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:04:14

有什么比现在的天气还要热！

“一颗火热的心”就比现在的温度还要热！

有什么人在这么热的天有空调却不用呢？

“850就是这样的人”。呵呵

那么这是为什么呢？

因为空调坏了呗。

现在俺的环境温度是36度。

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:09:44

女士们，先生们大家好，这里是“850XX”！
在这炎热的夏夜，如果你久久不能入睡，如果你失眠，如果你失恋……总之你睡不着的话。就到这里来一起学习、一起进步！
在这酷热的夏夜，吃冰糕、吃西瓜……听——————————————850忽悠！
OK、OY、OL

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:20:13

鄙人现在的环境温度。曾记得三年前是35度。呵呵

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:23:28

我不想说。

http://v.youku.com/v_show/id_XMTYxNDk0NzEy.html

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:31:54

今天是个值得纪念的日子。

细心的朋友们可能猜到了。

今晚鄙人在公社发帖总数将突破3000大关。

这意味着鄙人3年来共在技术论坛上发帖总数突破6000。

我的确有点犹豫了。本想退出网络江湖，但是真的舍不得……。

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:33:31

正是因为大家的支持，我才走到了今天。

我要感谢大家。

真诚的道一声：谢谢大家。

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:35:32

我还要发帖，争取突破10000

我要和大家一起学习、一起进步

大家加油！

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:46:14

三年前的我和三年后的我又所不同。

三年以来，在这块网络的热土上，我们高举一起学习、一起进步的旗帜，向着科学技术进军。
三年以来，我们更加感觉到了“基础”的重要性。更加坚定了“万丈高楼平地起，基础是关键”的意义所在。

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:53:07

我们依然“任重而道远”。

前进的道路依然是艰辛而坎坷的。

但是我们有战胜一切困难的决心和勇气。

路在何方？
路在脚下！

wb61850 · 发表于 2010-6-30 02:55:42

《敢问路在何方》

http://v.youku.com/v_show/id_XMzM5MjYwMjA=.html

wb61850 · 发表于 2010-6-30 03:11:45

OK，汇报和煽情会到此结束。呵呵

wb61850 · 发表于 2010-6-30 03:50:58

请大家注意，此楼讲的都是基础问题，但内容彼此又似乎是分割的。

其实不是这样的。

因为基础的东西都是贯穿的。

比方说“温度”吧。你在25度的时候可以不考虑温度对电路的影响，35度的时候也可以忽略。那么100度的时候还能忽略吗？零下20度的时候呢？

那么温度可是普遍存在的阿。温度不是电子，但是温度对电子有影响，进而呢对电路有影响。
以上我们是举温度作为例子以说明基础问题的普遍性和贯穿性。
那么在举一个例子。模拟电路和数字电路的端口或端子有什么异同呢？

大家可能会说，模拟电路输出或输入的是“模拟信号”；数字电路输出或输入的是“数字信号”。
要我说呢，这样说也没有错。但是我认为呢这两者在本质上都是相同的。

因为它们都可以归结为“端口或端子的电压、电流以及阻抗”问题。
所以我们看到的不仅仅是“信号”的具体形式，而且还要看到其实质。
那么电压、电流以及阻抗问题是基础吗？当然是了。

那么我们又问了“电压、电流和阻抗是集中在一点上的吗？ ”

比方说我们用万用笔测量一点处的电压、电流或测量电阻。
也可以说它们是集中在一点的。因为你测量的是一点处的电压或电流。
但鄙人认为，电压、电流和阻抗也是分布在空间的。

它们表现为电场、磁场以及电磁波（辐射场）。
空间一点同样具有阻抗的性质，即该点处的电场强度与磁场强度之比（波阻抗）。

所以，路与场是紧密相连而不可分割的整体。:)
即便是对于一个简单的器件来说（例如电阻器），在不同的电流、电压，不同的频率时它表现的特性也是不同的，而这种特性往往是与场紧密联系的。
以上的种种问题，都属于基础问题的范畴。:)
当然，电路中基础问题还有很多。比方说“互感”、“互容”等等。:)
那我们靠什么去掌握这些基础问题呢？

鄙人认为，只有通过实验才可以掌握上述基础问题。:)
那么怎样实验呢？

鄙人认为，只有在实践中摸索，用实验来论证了。:)

wb61850 · 发表于 2010-6-30 04:30:20

在这里我说说实验的方法问题。

1990年，我记得我最初的一个实验是在自己的书架上安装了一个“照明系统”。呵呵

那个所谓的“照明系统”不过是在书架上钉了若干个钉子，挂上若干个小灯泡，然后在用木螺丝把若干按键开关固定在书架上，布上导线。开关一按，灯亮。呵呵

从第一个实验到现在，快20年了。这20年间，大部分时间里我用的实验方法是“平面搭接”（如上述楼中的正、负5V电源实验）。用“洞洞板”实验不过是最近两年的事。

问题并不在于做了多少实验，用什么方法实验。而是在于实验方法的多样性和不重复性。尽管我做的基础类实验不少，但没有一次是重复的（即便是相同的实验，结果也不是完全相同）。实验方法也是层出不穷，虽然是在不断的完善，但也没有一个定式。

不可否认，平面搭接比较费时、费力。鄙人认为用洞洞板进行搭接实验，从效率上讲比平面搭接要高。但是从具体的实验方法上讲则是根据实际情况灵活多变的。

wb61850 · 发表于 2010-6-30 04:43:39

在说一下怎样论述问题。

大家看我的帖子的时候可以发现，如果我能用一句话说明的问题，就不会在多说一句话。如果我能用图片说明的问题，我就不会用文字叙述。如果我能用实验说明的问题，我就不会用公式推导（当然可以事后进行理论上的推导）。
我论述一个问题的原则是：先做相关的实验。能用图片说明的尽量用图片说明，不能用图片说明的就用文字说明（汉字），最后才考虑用公式去说明。
当然，由于鄙人的文化水平偏低，所以采用这样的论述方式。呵呵

wb61850 · 发表于 2010-6-30 04:54:24

水平有限，错误难免。一切言行，仅供参考。欢迎大家批评指教。谢谢

wb61850 · 发表于 2010-6-30 04:55:12

今天就到这里，就到这里吧…… 850！