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发表于 2010-9-13 06:06:38
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以下个人观点，仅供大家参考。
LZ提出的问题非常中肯，也非常好。
1. 模电和数电不能分割，实际上它们也无法分割。
大家知道，电路是系统。可能在这个系统中有模拟电路的部分也有数字电路的部分。比方说含有运算放大器和单片机的电路系统就是如此，运算放大器是属于模拟电路的部分，单片机属于数字电路的部分。当然，有些单片机本身其中就含有模拟电路的部分了，比如含有数-模转换器的单片机等。所以，用混合电路系统来描述模电与数电更为恰当些。
诚然，模拟电路的分析方法与数字电路的分析方法是不同的。但是它们都可以统一到电信号的范畴内，在这一点上它们又是相同的。比方说数字电信号和模拟电信号，它们都是随时间变化的电压或电流。可能数字通道的信号多一些，比方说N路并行数字信号等。
所以，我们不要刻意的去区分模电或者是数电。只要明确它们的分析方法、设计方法不同就可以了。从“电”这个角度上讲，没有模拟与数字的区别，它们是高度统一的。
2. 通过实践（实验）将理论与实际联系起来。
我们可能讲的头头是道，但是一旦遇到实际的问题就会茫然不知所措。这是为什么？ 这就是实际经验缺乏的表现。
我们举个例子。一个文化高的人把一本《怎样设计电视机》都背的滚瓜烂熟了，他以为他已经是一个设计、维修的高手了。某天，当他真的遇到了一台电视机需要他维修时，他却茫然了，也不知道该从哪里下手了。为什么？因为书本上的是纯理论上的东西，而实际情况可能是千变万化的。没有一定的实际经验，又怎样能面对现实的问题呢。而另一个文化低的人呢，他连字也不认识几个。但是呢他从小就搞维修，有着非常丰富的实际维修经验。结果呢还是这个文化水平低但是实际经验丰富的人把电视机修好了。
以上就能说明实践（或实验）的重要性了。理论指导我们前进的方向，但是我们必须要靠实践来不断的前进。理论与实践是一个“知与行”的关系，理论在实践中不断的发展和完善，实践在理论的指导下不断创新。这是一个由感性认识到理性认识，在由理性认识回到感性认识的循环渐进的过程。
3. 多方位、多角度的获取知识，不断地完善自己，努力跟上时代的步伐。
大家知道电子学的发展是日新月异的。所以我们不能满足于我们目前所学的和所掌握的知识及技能。电子学本身又是一门高度综合的学科，因为电子本身就是从属于物质的。现代的高新技术没有哪一门是不与电子技术有着直接或者间接的关系的。
当我们的知识面广阔了以后，应用电子技术解决实际问题自然也就是“水到渠成”的事情了。
以上的一点个人拙见让大家见笑了，仅供大家参考。
谢谢大家
——wb61850于2010.9.13 |
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发表于 2010-9-12 22:14:01
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