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- 单片机系统设计中的硬件抗干扰
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xydedu 2014-10-15 15:41
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技术学习 Q1075349026 在研制带处理器的电子产品时，如何提高抗干扰能力和电磁兼容性？ 一、下面的一些系统要特别注意抗电磁干扰： 1、微控制器时钟频率特别高，总线周期特别快的系统。 2、系统含有大功率，大电流驱动电路，如产生火花的继电器，大电流开关等。 3、含微 ...
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- STM32时钟系统小结
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xydedu 2014-5-25 16:54
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技术交流 找杨工 Q1075349026 在STM32中，有五个时钟源，为HSI、HSE、LSI、LSE、PLL。 、HSI是高速内部时钟，RC振荡器，频率为8MHz。 ②、HSE是高速外部时钟，可接石英/陶瓷谐振器，或者接外部时钟源，频率范围为4MHz~16MHz。 ③、LSI是低速内部时钟，RC振荡器，频率为40kHz。 ④、LSE是低速外部时钟，接频率为 ...
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- C51的一些误区和注意事项
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xydedu 2014-5-21 10:23
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技术交流 找杨工 Q1075349026 C51的一些误区和注意事项： 1) C忌讳绝对定位。 常看见初学者要求使用_at_,这是一种谬误,把C当作ASM看待了。在C中变量的定位是编译器的 事情,初学者只要定义变量和变量的作 用域,编译器就把一个固定地址给这个变量。怎么取得这个变量的地址？要用指针。比如unsigned char ...
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- 2014年嵌入式前景如何？现在学习是否太晚？
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xydedu 2014-5-19 10:43
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首先我说说自己的观点： 1.学技术不像学艺术，只要坚持，任何时候学都不晚。 2.随着设备的智能化、微型化、网络化，嵌入式技术应用非常广泛，手机就是典型的嵌入式设备。嵌入式技术的掌握比其他技术要困难，所以嵌入式 工程师的收入比其他工程师要高。 3.电子、通信、计算机、自动控制等专业的学生都可以把嵌入式作为 ...
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- 嵌入式学习方法 关于ARM+linux
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xydedu 2014-5-14 10:30
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技术交流 找杨工 Q 1075349026 由于很多人总问这个问题，所以这里做一个总结文档供大家参考。这里必须先说明，以下的步骤都是针对Linux系统的，并不面向WinCE。也许你会 注意到，现在做嵌入式的人中，做linux研究的人远比做WinCE的人多，很多产家提供的资料也是以linux为主。我一直很难理解，其实WinCE的 ...
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- 2014年嵌入式前景如何？现在学习是否太晚？
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xydedu 2014-5-12 10:22
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首先我说说自己的观点： 1.学技术不像学艺术，只要坚持，任何时候学都不晚。 2.随着设备的智能化、微型化、网络化，嵌入式技术应用非常广泛，手机就是典型的嵌入式设备。嵌入式技术的掌握比其他技术要困难，所以嵌入式 工程师的收入比其他工程师要高。 3.电子、通信、计算机、自动控制等专业的学生都可以把嵌入式作 ...
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- 新手必看--学习linux的七个忠告
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xydedu 2014-5-7 10:56
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技术学习 Q1075349026 1、不要“玩 Linux” 很多人用 Linux 的时候会感觉很迷茫，该用哪个发行呢？是不是我少装了什么？怎么升级这么快啊！怎么这么不稳定 每当遇到新的软件他就 想试用，每当新的版本出现，他就更新，然后用鼠标在新的菜单里选择从来没见过 的程序来用用。 其实你是为了Linux而使用Linux，而 ...
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- 嵌入式学习路线
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xydedu 2014-4-30 14:49
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技术交流 加Q1075349026 1）学习 Linux系统安装、 常用命令、应用程序安装。 2) 学习 Linux 下的 C 编程、这本书必学《UNIX 环境高级编程》、《ＵＮＩＸ 网络编程》，Rechard Stevens 写的，C 高手大都学习过 《C 和指针》、《C 缺陷与陷阱》、《高质量C/C++编程指南》、《C 专家编程》、《The C pr ...
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- 如何学习linux，带你走进大门
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xydedu 2014-4-24 10:26
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技术交流 Q1075349026 1、学习linux 根据我在论坛的了解，我选择学习嵌入式linux，刚好我们学校也重视嵌入式linux，从实验室到课程安排都是关于嵌入式linux方面， 天时地利！这里我把学习linux的经验和教训说说。 可以这样说，在论坛里说道学习linux差不多就学习linux内核。于是我电脑里安装了linux就 开始 ...
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- 32位嵌入式系统的字节对齐
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xydedu 2014-4-21 14:43
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32位嵌入式系统的软件开发过程中，字节对齐问题是相当重要的。我们现在就拿ARM处理器和ADS1.2开发环境作为例子说明字节对齐的概念。 在此之前，我先声明几个基本的概念： (1)、对象：在C语言中使用结构体类型、共同体类型、或内部基本类型所定义的变量或常量，就称为对象。对象占据了一块实际的存储器空间 ...
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